我国社会发展已经由计划经济向社会主义市场经济过渡，市场经济就是按照市场供求规律来配置资源的一种经济体制，其中就包括了人才资源。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，市场对人才资源的需求也大量增加，另一方面随着信息时代的到来，大量新技术的应用就需不断补充新的知识，更新知识结构来适应市场经济的需求和发展（也就是说必须大力发展教育培养人才，特别是培养社会紧缺人才）就给高等教育自学考试带来了良好的发展机遇，关键自学考试制度如何更有效地适应我国社会的发展和需求。

一、专业设置要不断调整更新

    随着社会环境的变化和经济发展的需求，对一些专业设置和开学计划，应该进行调整或者更新、才能适应当前社会的需要。
  
    1、专业设置的调整要坚持面向实际、面向未来。自学考试具有开放性、社会性和灵活性的特点，因此，在调整专业设置或开考新专业时，应首先考虑我国当前社会发展的实际需要，以及未来一段时期内的社会需求。例如，计算机应用、外语、各种现代化管理技术等专业均为当前社会紧缺人才，在开设新专业或对原专业进行调整时，应注重这类专业的设置。
  
    2、专业设置应注重应用性和复合性。现阶段考生应考的目的已由拿文凭转向学知识、学技术以增强适应社会发展的能力和择业能力。为满足考生的需求，应以知识和技术更新，提高实际能力为主要教学目的，使在岗学习的学员能胜任本职工作，有能力解决经济建设中实际问题，做到即学即用，立竿见影。在专业设置上，一方面增开新的热门专业，另一方面可以增大同层次专业的复合性，将课程分为公共课、专业基础课及专业课程。各专业本身可增加选修课比重，同时设置最实用的学科内容。增加学生选择职业适应社会需要的能力。

二、课程设置应“因地制宜，自主发展”
  
    1、自学考试是种国家考试制度，少数专业设置由国家统一制定，全国统一教材、统一考试是可以的，但过分强调共性，强调统一模式，势必要反市场经济的发展规律，自学考试就生源来说是划地区的，就其性质属成人教育范畴，到目前为止，还是为各个地方的经济建设服务。我国国土广大，各地区之间在经济和文化发展上是不平衡的，甚至有很大差别。为各地区经济服务，自学考试应充分发挥其灵活性，有效地为各地区经济发展服务，自学考试在各地区可根据本地区经济和社会发展的特点，开设一些急需的应用型专业，特别是在应用型专科开考上可根据需要，由地方命题考试，报国家备案，增大地方的自主开考权，这样有利于地区经济的发展和进步。
  
    2、课程设置的内容力求“浅、广、新”。
    成人高等教育的根本目的是应用，或者是说实用。因此各专业所设课程，特别是新兴发展的应用型专科，专业课程的内容注意“浅、广、新”的原则，也就是说，理论水平深入浅出、通俗易懂。所设课程的知识面力求宽广，要求涉猎面宽，懂得多。每门课程的内容应力求新颖，尽可能将最新的科学技术及其应用列入教材，课程内容跟上技术的发展，考生才能适应社会发展，专业本身才有生命力。

三、大力发展社会助学
  
    所谓“助学”就是按照考试部门要求，以辅助教育活动的方式，正确进行教学辅导。社会助学是个人的自学和国家考试不可缺少的中间环节。是确保自学考试制度不断完善发展的重要措施，要使社会助学活动健康发展，一方面大力组织，另一方面，应注意以下几个问题：

    1、政府有关部门或自学考试机构应加强对社会助学单位的管理和监督，其中包括：办学资格、教学设施、师资力量以及收费标准等方面。

    2、如何对社会力量办学教学质量进行管理，考试机构和主考学校应起到指导和检查作用，办学单位应对考生负责，应对社会负责。

    3、应造成社会力量办学竞争机制，定期由考试机构向自考生公布有关助学单位的指标数据，其中包括：生源情况、教学管理、考试及格率等。让考生自主选择助学单位，自然形成优胜劣汰。管理好自学考试的社会助学是重要工作，有关部门应制定法规和措施，保证其健康发展。

    我国的高等教育自学考试是应我国国情而生，是“穷国办大教育”最佳途径。随着我国社会主义市场经济的发展也将表现出强大的生命力。
 
                                                  摘自:《继续教育研究》

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