中科院院士 北京邮电大学教授 叶培大

　　高等教育自学考试诞生之时，正是我国经历了“文革”十年动乱，百废待兴，百业待举，各行各业都迫切需要专业人才的时刻。而我国的高等教育在这十年中少培养了上百万大学生，在这种严峻的情况下，邓小平同志提出的“尊重知识，尊重人才”的思想，极大地调动了广大群众空前的学习热情，特别是广大的上山下乡知识青年，要求学习的欲望更为强烈。但是由于当时经济条件的制约，我国不可能在短时间内办更多的高等学校来满足青年迫切学习的要求，因此，录取比例是很低的，所以当时考大学特别困难，但是考生的质量很高，这对于大多数渴望求学的青年人来说是非常痛苦的。在这种情况下，邓小平同志指出“教育还是要两条腿走路，就高等教育来说，大专院校是一条腿，各种半工半读的和业余的大学是一条腿，两条腿走路。”这一思想为高等教育自学考试事业奠定了理论基础，于是从1978年3月开始，在教育部的召集领导下开始对自学考试进行多方面的研究、探讨及准备工作，并于1981年创立了高等教育自学考试制度，受到了广大群众热烈的欢迎。

　　我当时也很激动，当北京邮电大学的原党委书记宋德仁让我做自学考试委员会委员时，我感到非常兴奋，一方面是因为委员会里有许多是著名学者，可以与他们共同交流对高等教育自学考试的看法；另一方面是我国独创了一种适合中国国情的高等教育方式，它可以极大地满足渴望知识的青年人求知的愿望。

　　自学考试为人们创造了学习的新途径，组织自学考试工作的同志们为此付出了极大的辛劳，他们全力以赴，作风严谨，廉洁正派，优于一般党政机关和学校。每年几万人报名考试，从组织出题、考试、评分到公布等繁琐过程，只有不到20人工作，其辛苦程度可想而知，待遇却不很丰厚。由于他们的辛勤劳动和严格管理，自考毕业生的质量很高，在社会上受到普遍的赞誉和信任。自学考委会的工作称得上是教育工作的典范。

　　自学考试是常规教育的一种重要补充形式，其益处很多，但也存在不足之处：如缺少面授，缺少与教师的直接接触，缺少从名师那里得到启发。但是，不管有这样或那样的不足，自学考试仍然是一种很成功、很重要的独特的教育方式，它为培养优秀人才，科教兴国，已经并将长期的做出重大的贡献。

                                                         (据/光明日报)

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