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“迷宫”、“水鸟”和自考 |
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——与博士考生王勃生的对话
经过数天的打听，终于有了王勃生的手机号，在电话约定的三个小时后，我们开始面对面地坐在一起谈他的经历和自考，那些诸如“迷宫”、“水鸟”等看起来似乎跟自考没有任何关系的字眼让我决定如实地记录下这次采访，并展示给更多的考生。
那时的我选择自考最合适
问：以很老套的问题作为开场吧，为什么会选择自考？
王：我1990年博士毕业以后在钢铁研究总院工作。到1992年，我进入钢院的第一个实体——四泰公司，开始从事生物医学材料方面的项目研究和开发，有的项目还是国家“863计划”重点项目。那时，时间和精力几乎都要花在科研和开发上。但是，我知道随着市场的变化，技术、开发、经营、管理都懂的人，才能在一个领域当中有更长远的发展，对技术驾轻就熟的我需要懂管理、懂经营。但是，我不可能离岗学习，也不可能定时定点学习。所以，我只能选择自考，因为我可以按照它的大纲要求和教材内容随时随地学。那一年我报了三个专业，国际贸易、行政管理、商业经济管理。
问：如果靠教材来学，那为什么不在书店里买合适的书来看呢？
王：那根本是两回事。书店里有各种各样的管理类、经济类的书，但是它没有自考每一个专业所体现的知识的系统性和完整性；没有自考教材的严谨和全面。我选择这三个专业，就是想弄清楚这个行当的来龙去脉，而不仅仅是了解一些知识点。
自考让我在“迷宫”里不至于走错
问：既不是为文凭，也不是为饭碗，除了知识以外，自考给了你什么？
王：举个例子，一个人从工作的那一天起，就像是进入了一个“迷宫”，很难及时准确地判断自己怎么走才不会浪费时间和精力。而我通过参加自考三个专业的学习，明白了一个道理：系统、严谨地学习不同的专业知识，可以让我有在“迷宫”里不至于走错的信心。
问：你的名片告诉我，你现在从事的咨询和电子商务工作与你的专业相差很远，自考在这种改变中起了什么作用？
王：严格地说，自考不是改变的根源。但是，自考的确常常使我发现自己还能做很多与我的专业关系不大的事情。
我曾有个与自考有关的“水鸟”计划
问：听说你有时会跟人说起你是自考生，这是为什么？
王：并不是有意地去说，而是当有人因为我会一些似乎不该会的东西而惊讶时，我会告诉他是通过自考学的。其实，我的自考经历还真的影响过一些人。我在“四泰”公司边工作边参加自考时，同事中还有四个人在我之后也参加了自考。那时，我制定了一个计划，所有参加自考的人员的考试费用从课题经费中出。
问：为什么叫“水鸟”计划？
王：这个名字应该算我的专利。当时社会上对知识分子下海有种种看法，而我希望“四泰”的一班人是下了海还能飞的“水鸟”。能飞靠什么？当然是改变只会研究，不会开发、经营、管理的形象，而这种改变只有靠多学。(本报记者 段旻雯)
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