英语语法是关于英语语言结构的理论知识。要学好这门课程需要系统地、全面地了解英语语言的结构层次以及每一层次上语言单位的组合规则，同时需要认知语言的意义，语言是负载意义的，懂得意义也是学习语法和解题的基础。语言的使用是意义和结构相结合的产物。本文讲述英语语法考试中考生容易忽略的各部分测试要点或难点，并结合近两年（98年至2000年）的英语语法专业考试试题和《英语语法自学考试指导练习》中的题目，分析解题方法。

    一、词组和基本句型

1.英语的句子首先是词组的序列。词组是句中被分割的句法单位的形式，句子成分则是句法单位的功能。例如：
The device    is          the most important invention in many years.
名词词组    动词词组                 名词词组
主语        谓语动词                主语补足语
两者之间有交叉关系。要注意每个词组可能担当的句子成分，例如：
It is hoped that the two sides may come to an agreement.
____________，the two sides may come to an agreement.（2000年上试题）
分析：空格是评注性状语，常为副词词组，故填Hopefully。

2.英语的五个基本句型是理解句子结构的关键。例如，在“主语+谓语动词+主语补足语”句型中，动词是连系动词。
The plums looked sweetly（A）, but（B） he could not eat（C） the fruit he
 had stolen（D）.（练习32页）
分析：look 在此句中不是行为动词而是连系支词，故A需改为sweet。

3.在“主语+谓语动词”句型中，动词是不及物动词。
He rose（A） to speak（B） and was listened（C） with enthusiasm by the large
 audience（D）.（练习86页）
分析：listen是不及物动词，无被动语态，故C改为was listened to。

4.在“主语+谓语动词+宾语”句型中，动词是单宾语及物动词，必须带一个宾语，否则是错句。
It should bear（A） in mind that（B） there us great damage（C） to（D） the
 forests.（98年下试题）
分析：that引导主语从句，及物动词bear后无宾语，故A改为被动语态。

5.在“主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语”句型中，动词是双宾语及物动词。
They tell me that he is at home.
I ____________  ____________ that he is at home.（练习177页）
分析：一个宾语me可因被动语态变主语I ，另一宾语仍在后面。故填am told。

6.在“主语+谓语动词+宾语+宾语补足语”句型中，动词是复合宾语及物动词。宾语后接宾语补足语，及物动词是否可带宾语补足语以及所带补足语的形式为动词本身的特点所决定。
Don’t get the boy ____________ （frighten）into ____________（cry）.（99年下试题）
分析：根据frighten空格所需的被动意义和get可接过去分词做宾语补足语的特征填frightened和crying。

    二、名词和名词词组

1.要了解名词词组四个部分的词序，例如：
all those beautiful warm days in the country
限定词+前置定语+中心词+后置定语
――“What on earth is that?”
――“Don’t you know? That’s whale，____________.”
A.largest world’s mammal
B.a largest world mammal
C.the world’s largest mammal
D.largest mammal of the world（98年下试题）
分析：C是正常词序，其它三个答案均有错误。

2.限定词对中心词作所指和数量关系的限定，分为前位、中位和后位限定词。例如：
These all（A） last few（B） days， we have been busy（C） fighting（D）
 drought.（98年下试题）
分析：A错，前位和中位限定词错位，改为All these。
不可以同时使用两个前位或两个中位限定词，后位限定词则可以被重叠使用。如在上句中有两个后位限定词。
其次，要注意限定词和可数名词、不可数名词的搭配关系，例如：
Many（A） critics have condemned the television networks for（B） not having
 much（C） imaginative programs for（D） children.（98年下试题）
分析：much不可限定可数名词programs，改为many。

3.前置定语中部分主要是形容词。常有两、三个形容词的排序问题，例如：
The Republican Party is one of the ____________ parties of the United
 States.
A.political two principle
B.principle political two
C.two principle political
D.two political principle（98年上试题）
分析：答案是C，顺序为：限定词、一般描绘性的形容词、用途形容词。

4.中心词是名词词组的核心，决定该名词词组单数或复数的概念。
A（A） number of endangered species（B） increases every year as（C） natural
 resources disappear（D）.（98年下试题）
分析：A改为The，中心词由species变成number，因为动词increases是单数形式。

5.后置定语的形式有形容词词组、非限定动词词组、介词词组、定语从句等。要注意前、后置定语的相互切换以及形式的变化。例如：
a three-year-old boy / a boy three years old / a boy who is three years old

    三、代词

1.代词指代名词词组，代词的所指对象在上文和下文中分别为后照应和前照应。应注意代词和所指带的名词词组之间的数、人称等方面的一致。例如：
None（A） of us knew his real intentions（B） until we were（C） revealed by
 accident（D）.（99年上试题）
分析：C错。we改为they指intentions。
In their（A） own way, mathematics can（B） be as creative and exciting（C）
 as（D） poetry.（98年下试题）
分析：A错。their改为its指mathematics。

2.人称代词指代包含前、后置定语在内的名词词组，不可以再带前、后置定语，例如：
For them（A） interested in nature, the club offers（B） hikes and overnight
 camping（C） each week during（D） the summer.（练习21页）
分析：them不带后置定语，改为those。

3.人称代词做同位语时，根据所同位的名词词组在句中的成分，选择主格或宾格。
To（A） the finalists, Bob and I（B）, the last high jump was the most
 exciting as well as（C） the most difficult（D）.（练习20页）
分析：B错，I改为me，因为所同位的finalists是宾语。

4.不定代词的用法比较复杂，需要我们逐一去熟悉它们各自的用法。例如：
So（A） is the length of the bridge（B） that the shape of the earth has to
 be taken into（C） account by（D） its designer.（98年上试题）
分析：A错。Such而不是so可做代词在此倒装句中做主语补足语。

    四、形容词和副词及其词组

形容词或形容词词组一般作名词词组中的修饰语和补语；副词或副词词组一般作形容词和副词词组的修饰语和状语。
1.中心形容词和边缘形容词。边缘形容词不完全具备形容词所有的句法功能。一种边缘形容词不能做前置修饰语，例如：
表示健康状况的形容词：ill，well，unwell，faint
以词缀a开始的形容词，例如ablaze, adrift, afire, aflame, afloat, afoot, afraid,
 akin, alike, alive, along, amiss, ashamed, aslant, alight, asleep, awake,
 aware等。
另一种边缘形容词只能做前置定语，例如：
a mere child, the only reason, sheer arrogance, a certain man, utter
 nonsense

2.梯度形容词有程度变化，有比较级和最高级形式，也可以由very等程度状语修饰。非梯度形容词则相反，例如：
He occupies a ____________ place in English literature.（练习40页）
A.most unique
B.unique
C.least unique
D.very unique
分析：答案B，因为unique是非梯度形容词。

3.ing词尾的形容词有主动意义，ed、able和ible词尾的形容词具有被动意义。
The unnatural tides（A） of the ocean（B） left the scientists completely
（C） astonishing（D）.（98年下试题）
分析：答案D，改为astonished，因为该部分需要被动意义。

4.注意同词根或形式相近的形容词、副词之间差异，例如，
In modern（A） industrious（B） areas, sociocultural changes is occurring
（C） at an accelerated（D） rate.
分析：答案B，改为industrial，industrious意为勤奋的，industrial意为工业的。

5.句子有原级比较有as结构，有比较结构有than结构，例如，
Truly speaking（A）, success（B） does not own so much to（C） intelligence
 like（D） diligence.（99年下试题）
分析：答案D，改为as，因为前面有原级比较结构。

6.注意比较结构的转换，例如：
I am more impressed by the form of the poem than by its content.
I am ____________ so impressed by the content of the poem ____________ by
 its form.（not as）（99年下试题）
The book cost as much as 50 dollars.
The book cost ____________ than 50 dollars.（no less）（99年下试题）
He is the strongest of all the students in his class.
He is stronger ____________ any of his ____________ .（than classmates）（99年下试题）

                                         (南京师范大学外国语学院/佘广安)

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